Kreative Balladenarbeit in der 7a – Literatur goes Hörspiel

Im Deutschunterricht der Klasse 7a steht zurzeit ein besonderes Projekt im Mittelpunkt: Balladen. Statt die Gedichte nur zu lesen und zu besprechen, verwandeln die Schülerinnen und Schüler ausgewählte Balladen in eigene Hörspiele.

Bei bestem Frühlingswetter arbeiteten die Jugendlichen nicht nur im Klassenraum sondern trafen sich auch draußen auf den Bänken vor der Mensa. Dort besprachen sie ihre Ideen und entwickelten erste Pläne für ihre Hörspiele.

Ziel des Projekts ist es, die Balladen besser zu verstehen und sie ausdrucksstark vorzutragen. Die Schülerinnen und Schüler lesen die Texte mehrfach, sprechen darüber und nehmen sie anschließend auf. So beschäftigen sie sich intensiv mit Inhalt, Sprache und Stimmung der Gedichte. Literatur wird dabei nicht nur gelesen, sondern auch gehört und erlebt.

Die Klasse arbeitet in kleinen Teams. Jede Gruppe verteilt Rollen, plant den Ablauf des Hörspiels und überlegt, wie Spannung und Atmosphäre hörbar werden können.

Für die Umsetzung nutzen die Schülerinnen und Schüler ihre Tablets. Damit nehmen sie ihre Texte auf, schneiden die Audiodateien und fügen passende Musik und Geräusche hinzu.

Das Projekt fördert nicht nur das Textverständnis und das Vortragen von Gedichten. Auch Teamarbeit, Kreativität und der Umgang mit digitalen Medien werden dabei gestärkt. So erlebt die Klasse 7a Literatur auf eine zeitgemäße Weise – und entdeckt, dass klassische Balladen auch heute noch sehr spannend sein können.