Jahrgangsstufe 1 und 5 „fahren“ Lese-Tandem

Auch in diesem Jahr findet wieder das Kooperationsprojekt „Lese-Patenschaften“ zwischen der Grundschule und der Gesamtschule statt. Dieses Mal unterstützen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 die „Ersties“ der Grundschule und bilden sogenannte „Lese-Tandems“.

Das Projekt ist ein wunderbares Beispiel für gemeinschaftliches Lernen und gegenseitige Unterstützung. Ab sofort besuchen die älteren Schülerinnen und Schüler jeden Freitag die Grundschule, um den Erstklässlerinnen und Erstklässlern beim Lesen zu helfen.

Die Lese-Tandems bieten zahlreiche Vorteile für beide Seiten. Für die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler ist es eine großartige Gelegenheit, ihre eigenen Fähigkeiten im Lesen und in der Kommunikation zu stärken. Indem sie ihr Wissen und ihre Erfahrungen mit den Jüngeren teilen, entwickeln sie nicht nur ein besseres Verständnis für den Lernprozess, sondern auch wichtige soziale Kompetenzen wie Empathie und Geduld. Auf der anderen Seite profitieren auch die Erstklässlerinnen und Erstklässler sehr von der Unterstützung: Durch die regelmäßige Interaktion mit den älteren Kindern lernen sie diese als Vorbilder kennen und werden motiviert, ihre eigenen Lesefertigkeiten weiterzuentwickeln.

Zudem fördert das Projekt das Gemeinschaftsgefühl zwischen den in einem Gebäude untergebrachten Schulen und schafft positive, schulübergreifende Beziehungen zwischen den Schülerinnen und Schülern.

Hier ein paar Impressionen aus den Klassenräumen: